Логопед

«Нейрогимнастика – как средство речевого и комплексного развития детей   «Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут . . .

Дыхательная гимнастика в логопедии Дыхание — важный инструмент, который мы используем, чтобы произносить звуки, собирать их в слоги, формировать словосочетания и целые фразы, говорить с . . .

В современной педагогике существует множество технологий, методик, программ развития ребёнка, его творческих и интеллектуальных способностей.  Следует отметить, что развитие способностей и успешность ребёнка зависит от . . .

Звуковая культура речи