
Articles by internatadmin


Семинарға қатысу
Білім беруді дамытудың инновациялық орталығы 2022 жылдың 31 қаңтарда Zoom платформасы арқылы «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды үйде оқытудың ұйымдастырушылық-педагогикалық негіздері» атты семинар өткізді. . . .

Ата-аналармен дәріс
3.02.2022 ж «№ 3 арнайы мектеп-интернатында» КММ 8-9 сынып оқушыларының ата-аналарымен «Кәмелетке толмаған жасөспірімдердің жыныстық қолсұғылмаушылық» тақырыбында дәріс өткізілді (онлайн формата). Мақсаты: кәмелетке толмағандар арасындағы . . .

Назар аударыңыз! Бос орын!
ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ БІЛІМ БЕРУ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «№3 АРНАЙЫ МЕКТЕП-ИНТЕРНАТЫ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ бос лауазымға конкурс жариялайды ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ • Жалақы деңгейі: 190480 теңгеден бастап . . .

Назар аударыңыз! Бос орын!
ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ БІЛІМ БЕРУ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «№3 АРНАЙЫ МЕКТЕП-ИНТЕРНАТЫ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ бос лауазымға конкурс жариялайды ЛОГОПЕД • Жалақы деңгейі: 81722 теңгеден бастап . . .

Назар аударыңыз! Бос орын!
ПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІПАВЛОДАР ОБЛЫСЫ БІЛІМ БЕРУ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «№3 АРНАЙЫ МЕКТЕП-ИНТЕРНАТЫ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ бос лауазымға конкурс жариялайды МУЗЫКАЛЫҚ ЖЕТЕКШІ Жалақы деңгейі: 81722 теңгеден бастап (0,5 . . .

Таңғы ас 04.02.2022
Мектеп асханасы

Менің мамандығым – мақтанышым Жалелова Асем Ермековна
№3 арнайы мектеп-интернаты» КММ қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Менің ұстаздық қызметке келуім аяқ асты болған құбылыс емес. Шыр етіп жер бетіне келгенімнен бері, бесікте . . .

МАМАНДЫҒЫМ – МАҚТАНЫШЫМ
Үйден оқыту мұғалімі Буркитбаева Гульмира Анасовна Ұстаз… Бұл ұлағатты сөздің астары мен мән-мағынасы кеңіне жайылған сөз. Ұстаздық-ұлы мамандықтардың бірі. Ұстаздың дара еңбек жолы- өте күрделі . . .

«Отбасындағы тәрбиелік қақтығыстарды қалай шешуге болады?» ата-аналарға ұсыныстар
Жанжалды шешу үшін Сіз бала мен ата-ана үшін не маңызды екенін білуіңіз керек. Содан кейін эмоцияларыңызды басып, мінез-құлық тактикасын тыныш дамыту керек. Мысалы, бала күнделіктен . . .